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「文章の書き方」というより、文書の作り方について
[[http://farm8.staticflickr.com/7052/6934691473_deccfd9b7c.jpg>http://www.flickr.com/photos/us-mission/6934691473/]] [[Photo By US Mission Geneva>http://www.flickr.com/photos/us-mission/]]
#contents
*ツリー構造(アウトライン)で書く [#r51da646]
ロジカルライティングは、エッセイライティングとパラグラフライティングが前提になっている。
-ツリー構造で把握する
-ツリーを、どの順番で書くか
-Java仕様のツリー [[Java言語規定:http://www.y-adagio.com/public/standards/tr_javalang/]]
-[[文章に向いてない構造をいかに文章に向いた構造に直列化するかが大事 - きしだのはてな:http://d.hatena.ne.jp/nowokay/20121124#1353729589]]
-[[報告書において文章で説明できないことを図で書いて説明したことにするのはダメ - 発声練習:http://d.hatena.ne.jp/next49/20121125/p2]]
-[[仕事で文書を書く必要がある人は理科系の作文技術を読むべきだ - 未来のいつか/hyoshiokの日記:http://d.hatena.ne.jp/hyoshiok/20090601/p1]]
-[[英語で学ぶ方法、英語の教科書を読む - 未来のいつか/hyoshiokの日記:http://d.hatena.ne.jp/hyoshiok/20140408/p1]]
英語の本を英語で要約するのは意外と難しくない。
章は節からなっていて、節をつなげると章の主張になる。
節はさらに小節になっているので、小節をつなげると節になる。
小節は段落からできているので、それぞれの段落で何を主張しているかを理解できれば、小節、節、章の構造があきらかになる。
小説と違って技術系の文書はこのように構造が明確なので理解は難しくない。
*アメリカの文章術 [#q852c28b]
エッセイライティングとパラグラフライティングがデファクトスタンダード。
アメリカは、幼稚園(6才)から高校生(18才)まで、これをやる。これが国語。国語の時間が足らないときは、社会や化学の授業でレポートを書かせる。
**Show and Tell [#cee6f873]
幼稚園でやる例だと、ディズニーチャンネルの幼児向け番組で「私の好きなモノ」をみんなの前で発表する、なんてエピソードがあった。
-[[show-and-tellの意味 - 英和辞書 - goo辞書:http://dictionary.goo.ne.jp/leaf/ej3/77012/m0u/]]
-[[Special Agent Oso - For Show And Tell Only - YouTube:http://www.youtube.com/watch?v=vhVqIo5dels]] きんきゅうしゅつどう隊 オーソ―の「Show and Tell」の例
-[[きんきゅうしゅつどう隊 OSO - Wikipedia:http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%81%8D%E3%82%93%E3%81%8D%E3%82%85%E3%81%86%E3%81%97%E3%82%85%E3%81%A4%E3%81%A9%E3%81%86%E9%9A%8A_OSO]]
-[[きんきゅうしゅつどう隊 OSO | テレビ番組 | ディズニー・チャンネル:http://www.disneychannel.jp/disneych/program/junior/oso/]]
**レポート [#t35ca183]
中学生ぐらいが主人公のドラマだと、宿題のレポートなんてものが頻繁に出てくる。
-[[アメリカの教育から学ぶこと:http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/nichibei/text2.htm]]
-[[エッセイの書き方〜文章の構成法:http://www.aeonnetcampus.com/information/short_essay/quick_reference/301.html]]
-[[私が英語学習を通じて学んだ論理的な文章の書き方 | The Wisdom of Crowds – JP:http://wisdomofcrowdsjp.wordpress.com/2010/04/25/e071/]]
-[[ベネッセ教育研究センター：日米仏の思考表現スタイルを比較する:http://benesse.jp/berd/center/open/berd/backnumber/2006_06/fea_watanabe_01.html]]
--[[togetterまとめ：日米仏の作文の作法から広がる、作文、語り方、思考様式の話:http://togetter.com/li/512868]]
実は、アメリカで現在のような小論文の型（主張→三つの証拠→結論）が生まれたのは、歴史が比較的浅く、1960年代後半に大学の大衆化が
起こった時でした。さまざまな経済・社会的背景を持つ学生が大量に大学に押し寄せた際、アカデミックな文章が簡便に書けるようにと、大学の
先生たちが必要に迫られて考案しました。主張を分かりやすくするため、先に述べたフランスの小論文で用いられる弁証法からアンティテーズ
（反立）を取り去って自分の主張だけを前面に押し出す方法です。反立を抜いたため、必然的に統合の部分も抜け落ちました。これが標準になり
小学校にまで広まりました。こうした小論文様式からは誰にとっても分かりやすい、書きやすいという意味で大衆デモクラシー的な理念がうかが
えます。それに対してフランスでは、理想を高く掲げ、それは万人によって達成されなくても仕方がない、という理念がうかがえます。
これを小学校でも教えられるようにしたのが、[[物事を論じられるようになるスモール・ステップス→米国の小学生が使う思考ツール between / beyond readers:http://readingmonkey.blog45.fc2.com/blog-entry-617.html]]なんだな。
**eng_writingさんによる英文ライティングblog [#ob6e96f4]
--[[エッセイの構成:http://blog.livedoor.jp/eng_writing/archives/1040201.html]]
--[[トップセンテンス:http://blog.livedoor.jp/eng_writing/archives/1040217.html]]
--[[【パラグラフ構成（１）】Introductionの書き方:http://blog.livedoor.jp/eng_writing/archives/1045355.html]]
--[[【パラグラフ構成（2）】Body Paragraphs:http://blog.livedoor.jp/eng_writing/archives/1051779.html]]
--[[【パラグラフ構成（3）】 Conclusion:http://blog.livedoor.jp/eng_writing/archives/1059029.html]]
-読書猿Classic:
--[[物事を論じられるようになるスモール・ステップス→米国の小学生が使う思考ツール between / beyond readers:http://readingmonkey.blog45.fc2.com/blog-entry-617.html]]
-[[Amazon.co.jp： アメリカの小学校に学ぶ英語の書き方: リーパーすみ子: 本:http://www.amazon.co.jp/dp/4864540055/]]
-[[Island Life - 国語を「文系」に入れるのやめにしない?:http://blog.practical-scheme.net/shiro/20090323-kokugo-and-bunkei]] by Shiro Kawai
*パラグラフライティング [#a541ad22]
-[[気の利いた英文を書いてはいけない！ シンプルでわかりやすい文章を書こう｜P&Gで学んだ世界一やさしいビジネス英語｜ダイヤモンド・オンライン:http://diamond.jp/articles/-/14723]] これを日本語の文章作成でやる
-[[【文章術】『論理が伝わる 世界標準の「書く技術」』倉島保美:マインドマップ的読書感想文:http://smoothfoxxx.livedoor.biz/archives/52049930.html]]
-[[小論文の書き方� 燭呂犬瓩�:http://www.geronimo.jp/senior/saku_syouron/index.htm]]
--[[小論文の書き方�ァ刃斥�:http://www.geronimo.jp/senior/saku_syouron/jp_saku_0102.htm]]
-[[パラグラフライティングとトピックセンテンス | SEO 検索エンジン最適化:http://www.searchengineoptimization.jp/paragraph-writing]]
-[[第３回プロから学ぶ「わかりやすい文章の書き方-パラグラフライティング」:http://horilab.jp/031105techWriting/page2.htm]]
-[[パラグラフの重要性とその書き方:http://www.logicalskill.co.jp/jwriting/paragraph.html]]
-[[国語授業中学・パラグラフライティングとトピックセンテンスは日本に根付かない - 空 の 箱:http://blog.goo.ne.jp/hyokkorihyokohyoko/e/1d6c6cbd67ea73e8135f64a87183419e]]
*日本では [#v90a511e]
たぶん、大学受験のときに小論文を書いて、大学卒業のために卒論を書いて、たぶんそれで全部。
それでは、ただの乗り越えるべきハードルに過ぎない。そりゃ、テクニック論になるわな。
-[[小論文教室 | Benesse マナビジョン:http://manabi.benesse.ne.jp/gakushu/essay/]]
-[[●高校生・小論文の書き方:http://www6.ocn.ne.jp/~shoron/]]
-[[やればできる卒論の書き方 第１部 論文の書き方:http://www015.upp.so-net.ne.jp/notgeld/sotsuron.html]]
-[[＠卒業論文−卒論・レポートの書き方ポータル:http://www.mycon10ts.com/]]
-[[ネットで読めるすごい卒論 - NAVER まとめ:http://matome.naver.jp/odai/2128978932253372201]]
*ロジックツリー [#ec3ec1f2]
これは、コンサルティングファーム(マッキンゼー・アンド・カンパニー)の標準テクニックとして、論理的な文章の書き方に頻繁に登場する。
論理思考のための樹木型ツールとして有名。実際にやろうとしてみると、意外とよく分っていなかった(オレが)。
日本では、その名前から、これこそがロジッカルライティングだと思われている。
でも、まず基礎教養(リテラシー)として、エッセイライティング／パラグラフライティングがあって(だって、大学入試で必須なんだぜ)、その応用テクニックとしてロジックツリーがある。
-[[ロジックツリー − ＠IT情報マネジメント用語事典:http://www.atmarkit.co.jp/aig/04biz/logictree.html]]
-[[So-What分析:http://blogs.yahoo.co.jp/r34teraike/11950150.html]]
-[[課題分析とロジックツリー MECE（ミーシー） - NAVER まとめ:http://matome.naver.jp/odai/2136723250718336901]]
-[[ITmedia Biz.ID：マネジャーに不可欠なロジカルシンキングとは？:http://bizmakoto.jp/bizid/articles/0609/14/news005.html]]
-[[「問題解決力」を高める思考スキル（6）〜クリティカル・シンキングで身に付く「考える力」〜 :http://jibun.atmarkit.co.jp/lskill01/rensai/cri-think/think06.html]]
-[[ロジックツリーとピラミッドストラクチャー:http://d.hatena.ne.jp/ohshi004/20080803/1217755608]]
-[[IT部門 ガキの使いやあらへんで!! 《その13》:ロジックツリーの作り方 - IT部門は戦略的IT活用の担い手たれ（日立コンサルティング 荒井 岳）:http://blogs.ciojp.com/tarai/2008/12/it-13.html]]
-http://image02.wiki.livedoor.jp/t/5/tateyoko5/f912b26f440bbfb2.pdf
*そのほか [#ld362c11]
-[[William Strunk, "The Elements of Style" (Japanese Translation):http://www.kt.rim.or.jp/~hisashim/elementsofstyle/#Message-complete]] 古いけれど、日本語版があった。
-[[ほぼ日刊イトイ新聞 - おとなの小論文教室。:http://www.1101.com/essay/archive01.html]]
-[[結城浩-文章教室:http://www.hyuki.com/wl/]]
-[[ITエンジニアにも必要な国語力:http://jibun.atmarkit.co.jp/lskill01/rensai/kokugo01/kokugo01.html]] これは、すごい。
-[[Amazon.co.jp： 日本語の作文技術 (朝日文庫): 本多 勝一:http://www.amazon.co.jp/gp/product/4022608080/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&camp=247&creative=7399&creativeASIN=4022608080&linkCode=as2&tag=plaseboeffect-22]]
-[[文章力が劇的アップ！読むだけでライティング能力が「グングン」上がる記事11選 | Find Job ! Startup:http://www.find-job.net/startup/writing-know-how]]
--[[読みやすい文章を書くための技法 - #RyoAnnaBlog:http://d.hatena.ne.jp/RyoAnna/20100824/1282660678]]
*おまけ：シナリオの書き方 [#oc2a8c78]
-[[ピクサーの「脚本の書き方講座」が素晴らしかった - Gamers, Be Ambitious:http://d.hatena.ne.jp/morisawajun/20110124/1295865901]]
-[[Amazon.co.jp： 映画を書くためにあなたがしなくてはならないこと シド・フィールドの脚本術: シド・フィールド, 安藤 紘平, 加藤 正人: 本:http://www.amazon.co.jp/dp/4845909278/]]
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